Saltar ao contido principal

PARA ABRIL: "DIARIO DE ZLATA"

  

=     A RECOMENDACIÓN DO MES DE ABRIL NA NOSA SECCIÓN "LECTURAS EN FEMININO" É A SEGUINTE:

Fabio Álvarez Castro, o noso orientador neste curso 2019/20, regálanos a súa proposta, moi relacionada cos tempos de confinamento nos que vivimos.

Zlata Filipović relata neste libro a súa historia durante a guerra de Iugoslavia, de 1991 a 1993. Nese lapso de tempo, sendo ela unha nena de 10-12 años, vivía nunha céntrica rúa de Saraxevo, en Bosnia-Herzegovina. Debido ao risco de resultar danada pola violencia do conflito bélico, que chegaba ás mesmas portas do seu edificio, non podía saír da casa baixo ningún concepto. Plasmou as súas vivenzas e sentimentos a través de Mimmy, o seu diario persoal, co que se sincera totalmente. No escrito confesa que só quería marchar de Saraxevo para “vivir unha vida normal”.
O libro foi un gran boom no momento da súa publicación, 2003, xa que relata sucesos nun país aparentemente pacífico que, sen embargo, foi sacudido non fai moito polas crueldades da guerra. Ademais o fai dende a perspectiva infantil e inocente dunha nena, testemuña en primeira persoa do horror. Zlata é coñecida como a "Ana Frank" de Saraxevo.
Dada a situación na que nos atopamos estes días, pode resultar identificativo coñecer o confinamento de Zlata, que de xeito análogo a nós non podía saír da súa casa para desfrutar do exterior, aínda que no seu caso por motivos ben distintos. A lectura pode ser inspiradora para, aínda sen esquecer os aspectos dramáticos da nosa circunstancia actual, reflexionar sobre o afortunados/as que somos de non atoparnos nunha situación aínda máis tráxica e valorar os aspectos positivos da nosa vida.
Agardo que vos guste!

Publicacións populares deste blog

PARA XUÑO: TEORÍA KING KONG

 =  PARA XUÑO: TEORÍA KING KONG Para rematar o curso recomendamos un libro INCÓMODO . Posiblemente non sexa unha lectura sinxela para adolescentes pero si moi interesante para as persoas adultas xa que di moitas verdades que non queremos escoitar. (Xa sabedes, a xente tende a mirar para outro lado e non posicionarse). Facémonos eco dun post da web laslibreriasrecomiendan.com    “Hoy escuchamos a hombres que se lamentan de que la emancipación femenina les desviriliza. Echan de menos un estado anterior, en el que su fuerza estaba enraizada en la opresión femenina. Olvidan que esta ventaja política que se les había concedido tenía un coste: el cuerpo de las mujeres pertenecía a los hombres; en contrapartida, el cuerpo de los homres pertenecía a la producción, en tiempos de paz, y al Estado, en tiempos de guerra. La confiscación del cuerpo de las mujeres se produce al mismo tiempo que la confiscación del cuerpo de los hombres. Los únicos que salen ganando en este negoci...

PROGRAMA IGUALA-T 20/19

                                                   =    Durante o curso 2019/2020 solicitamos a Acción 3 dos Contratos-Programa:      IGUALA-T    Con esta actuación pretendemos fomentar no centro a igualdade de xénero, a coeducación, a igualdade de oportunidades, a prevención e o tratamento da violencia de xénero, o respecto e tolerancia pola diversidade afectivo-sexual e en definitiva, favorecer a promoción e sensibilización da diversidade como unha riqueza para as sociedades. Esta actuación tamén establece entre os seus obxectivos o de propiciar dinámicas para identificar, analizar e rexeitar situacións de abuso, marxinación e discriminación por razón de xénero na vida cotiá do alumnado e otras realidades, participando, na medida das posibilidades, en iniciativas que busquen cambiar estas situa...

FILM: GIRL RISING

    =    O 25 de Novembro, día internacional para a eliminación da violencia de xénero, o CIM (Centro de Información Muller) de Verín invitounos a ver esta fermosa película documental para vibilizar a realidade doutras nenas no Mundo.  Fumos co alumnado de 4º ESO e foi unha oportunidade para reflexionar da falta de acceso á educación de moitas mulleres noutras partes do Mundo. "Unha muller con coraxe é unha revolución"   é o lema que defende esta organización. Se queres ver o trailer deste documental pulsa sobre esta imaxe.

SEX EDUCATION

 = SEX EDUCATION: UNHA SERIE ORIXINAL DE NETFLIX que pensa abertamente sen pudores e sen tabúes sobre a importancia dunha educación sexual nos centros educativos.  Sex Education  xira en torno á vida de Otis, un adolescente calificado como "bicho raro" no instituto, ao que se lle une o feito de ser virxen. Pola contra, este vive coa súa nai sexóloga, ó que favorece que Otis teña un amplo coñecemento respecto ao tema. Todo cambia cando,  aliándose con Maeve, unha chica intelixente pero con mala fama,  Otis aproveita para mostrar todo o que sabe e mellorar a súa reputación na escola. Así, ambos montan una pseudoclínica onde os e as estudanrtes acuden a pedir consellos sobre os seus problemas. Desde a sororidade, o aborto, o vaxinismo, a identidade sexual, a violencia de xénero, a violencia contra a comunidade LGTTBI ou incluso as prácticas homosexuais son só algúns dos temas que trata a serie nun ambiente dun instituto británico (Moordale). É unha odisea dos e das...

AS CALCULADORAS DE HARVARD

 = AS CALCULADORAS DE HARVARD As  Computadoras de Harvard  foron un grupo de mulleres que realizaron significativos avances na clasificación de datos astronómicos logo de que  Edward Charles Pickering  (director del  Harvard Observatory  desde 1877 hasta 1919) decidira contratar a mulleres para procesar datos de estrelas.    Entre estas mulleres atopábanse Williamina Flemin, Annie Jump Cannon, Henrietta Swan Leavitt e Antonia Maury. A este grupo de mulleres coñeceuselle como as "Conputadoras de Harvard".     Neste enlace poderás saber máis destas mulleres: https://www.xataka.com/historia-tecnologica/calculadoras-harvard-mujeres-que-ampliaron-nuestra-vision-universo-tumbaron-prejuicios-25-centavos-hora